Dobra praktyka
"Milczące miasta" - zadanie
Pracownia Języka Polskiego
Zadanie powinno być wykorzystane dopiero po przeprowadzeniu lekcji na podstawie opowiadania Raya Bradbury’ego „Milczące miasta”. Ze względu na zabawowy charakter proponuje się wykorzystanie go w młodszych klasach gimnazjum.
Narzędzie służy doskonaleniu umiejętności redagowania opowiadania urozmaiconego kompozycyjnie i fabularnie.
Załączniki zawierają treść zadania i kryteria jego oceny.
Narzędzie powstało w toku badania "Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej".
Utwór powstał w ramach projektu "Badanie jakości i efektywności oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
"Masz uwagi do treści? Uważasz, że zawiera błąd? Napisz na bnd@ibe.edu.pl
