Wiązka zadań
Kakaowiec warunki uprawy
Zadanie
Kakao (kakaowiec) pochodzi z lasów deszczowych Ameryki Południowej i Środkowej. Napar ze zmielonych ziaren pili tamtejsi Indianie: Majowie i Aztekowie, a do Europy kakao trafiło dzięki Krzysztofowi Kolumbowi. Dzisiaj uprawa kakaowca rozprzestrzeniła się także na inne rejony świata.
Opracowanie IBE na podstawie: http://www.thestoryofchocolate.com/files/Microsite/Gallery/growingregions1.jpg
Które z poniższych stwierdzeń dotyczących warunków naturalnych uprawy kakaowca jest prawdziwe, a które fałszywe? Wskaż, zaznaczając Prawda lub Fałsz.
| Stwierdzenie | Prawda czy fałsz? | |
| 1. | Kakaowiec wymaga okresowej pory suchej. | `square` Prawda / `square` Fałsz |
| 2. | Uprawa kakaowca jest możliwa jedynie na obszarach równinnych. | `square` Prawda / `square` Fałsz |
| 3. | Kakaowiec wymaga wysokiej temperatury przez cały rok. | `square` Prawda / `square` Fałsz |
Poprawna odpowiedź
1 - Fałsz
2 - Fałsz
3 - Prawda
Wymaganie ogólne
Wymaganie szczegółowe
Komentarz
Zadanie ma ciekawy wstęp dotyczący popularnego produktu spożywczego i ilustrowane jest mapą. Sprawdza umiejętność wnioskowania na podstawie złożonej informacji graficznej i tekstowej. W badaniu udział wzięło 136 uczniów III klasy gimnazjum. Niemal wszyscy badani (98%) próbowali rozwiązać zadanie, ale poprawnie rozwiązało je zaledwie 12% badanych.
Aby rozwiązać zadanie poprawnie, należy wiedzieć, lub przeczytać we wstępie do zadania i odczytać z mapy, że uprawa kakaowca ma miejsce na obszarach:
- równikowych (oraz podrównikowych) z całorocznymi opadami, zatem uprawa nie wymaga pory suchej;
- o różnym ukształtowaniu powierzchni (np. góry Andy), czyli teren równinny nie jest warunkiem uprawy;
- równikowych i podrównikowych z wysokimi temperaturami przez cały rok.
Stwierdzenie pierwsze jako błędne trafnie określiło 59% badanych. Stwierdzenie drugie jako błędne (też trafnie) 47%. Stwierdzenie trzecie jako prawdziwe (poprawnie) oceniło 75% uczniów. W sumie jednak aż 86% badanych nie rozwiązało zadania poprawnie, popełniając błąd przynajmniej w jednej cząstkowej odpowiedzi. Zadanie było dla badanych trudne. Być może powód stanowiła nieumiejętność korzystania z mapy.
Zadanie zalecane jest do pracy na lekcji. Warto zwrócić uwagę na konieczność analizy mapy i wyciąganie logicznych wniosków.
Utwór powstał w ramach projektu "Badanie jakości i efektywności oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
"Masz uwagi do treści? Uważasz, że zawiera błąd? Napisz na bnd@ibe.edu.pl
